糸をピンと張ったら聞こえるね。離れたところにいる友達の声が聞こえるとうれしい気持ちになりました。

声を出していると糸が震えることを確かめます。糸電話づくりに挑戦中！

物から音が出たり伝わったりすると、物は震えていることを学習しました。実際に糸電話を作って、音の伝わり方を調べました。

自分が作ったエプロンで調理実習をする日を楽しみにしている５年生です。

完成するのが楽しみですね。

ミシンを使うときは、少しドキドキしました。

見守り隊の方々も協力してくださいました。

ミシンの使い方を学習した後、エプロンづくりに取りかかりました。

今朝も、まだ、雪が残っていました。ところどころ凍っていましたが、子どもたちは気をつけながら遊んでいました。

今日は、雪合戦だけでなく、大きな雪玉をつくる子どもたちも多かったです。

今日も、グラウンドにはたくさんの雪。

今日も、寒い1日でしたが、子どもたちは雪合戦をしたり雪だるまを作ったりして遊びました。日に当たった雪は、きらきらと輝いてとてもきれいです。

高学年がお手本となって自分たちが身につけたスキルを伝えていき、よりよい友和小学校にしてほしいと思います。

教えてもらった次の日から、1年生の掃除の仕方が、さらによくなりました。

５年生は、優しく、そしてわかりやすく１年生に教えていました。

友和小学校で気持ちよく生活するために、５年生が１年生に、掃除の仕方を教えました。

日本の伝統的な歌唱を学ぶことができました。貴重な体験をありがとうございました。

２月４日（火）、４年生は、佐伯文芸クラブの峰吟会の方々に「詩吟」を教えていただきました。

雪合戦だけでなく雪だるまをつくる姿もありました。

今日は、昼休憩もグラウンドに雪が残っていました。

2月14日（金）の大繩大会に向けて練習中です。クラスのみんなと励まし合いながら頑張っています。

あがったときは、とてもうれしかったです。楽しかったので何度もチャレンジしました。

もつれた糸をほどいていただいたり、たこあげのコツを教えていただいたりしました。

１年生は、見守り隊の方々と一緒にたこあげをしました。

見守り隊の方々に支援していただきながら、毛筆の練習をしました。励ましていただいたりほめていただいたりすることで自信がもてました。

市民センターのクラブ「游you」の方々に、地域に伝わるお話をしていただきました。学校の裏山に防空壕があった話から、当時の方々の「命」に対する思いを知りました。

同じリズムを繰り返しながら、体を動かす楽しさを感じました。

給食の「麺」は、コシがあってとてもおいしいです。その理由は、小麦粉と塩に「かん水」というアルカリ性の水を入れて作るからです。どの学年にも人気があります。

１４日（火）はリクエスト給食でした。「卒業前にもう一度食べたいメニュー」の麺の部門で人気のあった「しょう油ラーメン」でした。

糸のこぎりを使って曲線切りに挑戦しました。切る楽しさ、出来上がった形のおもしろさを味わいました。

今朝は、とても冷えましたが、子どもたちは雪合戦をしたり雪だるまを作ったりして楽しみました。

保健室前の掲示板には「けんこうおみくじ」があります。休憩時間に多くの子どもたちが楽しんでいました。

クラスに戻ってから、担任の先生の話を聞いたり、冬休みの出来事を紹介したりしました。すごろくのマスには「楽しかったこと」とか「難しかった宿題は？」「みんなで１０回ジャンプ」などいろいろなことが書かれていました。どのマスになるか、ドキドキしながらさいころをふりました。

昨日、１月７日から３学期が始まりました。２年生の児童が、３学期に頑張りたいことを発表しました。また、生徒指導主事が、全校児童でめざすことや気を付けることを伝えました。

寒い日が続きますが、お体に気をつけてお過ごしください。

保健室前の廊下の掲示板には、「歯」の形をしたサンタクロースも飾っています。それぞれ違う表情です。子どもたちは気がついてくれたかな。

帰りの挨拶をしながら、下校する子どもたち。楽しい冬休みになりますように。

教室に戻り、担任の先生からの話を聞きました。２学期最後の給食は、子どもたちが大好きなカレーライス！

友和小学校創立150周年記念事業を令和7年11月15日（土）に行います。そのことをお知らせする「横断幕」を披露しました。正門横に、はっているのでご覧ください。

昨日、２学期の終業式を行いました。代表の1年生児童が２学期に頑張ったことなどを発表しました。また、楽しい冬休みを送るための約束も伝えました。

「今度は、抹茶と一緒に食べる和菓子を作ってみたい！」と、日本の伝統文化への関心が高まりました。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

自分で点てた抹茶は、おいしかったです。

教室は抹茶のよい香りでいっぱいになりました。

コツをつかむと、さらに楽しくなりました。

抹茶の点て方を教えていただきました。茶筅の動かし方を学びました。

12月19日（木）5年生は、藤本優美子先生に、茶道を教えていただきました。国語科で「和の伝統を受け継ぐ学習」をし、茶道に興味をもったからです。

今朝は、グラウンドに少し雪が積もっていました。子どもたちは「寒い」といいながらも元気いっぱい遊んでいました。

年長さんも１年生も、笑顔いっぱいの交流会でした。

そのあとは、１年生が作ったおもちゃで一緒に遊びました。１年生がたくさん準備をしていたので、年長さんは、いろいろな遊びができました。

「上手だね。」「どの色がいい？」など年長さんが楽しく活動できるよう声をかけていました。

線をなぞったり色を塗ったりする体験もしました。

「どんな感じがする？」「重たい？」など1年生は優しく質問をしていました。

ランドセルを背負って、重さなどを体感しました。

校歌を歌ったり学校生活の紹介をしたりしました。

12月11日は友和こども園、12月18日は友和保育園の年長さんと交流しました。

勢いや強さなどに、書く人の気持ちがあらわれることが、書道の魅力の１つだと思います。集中してがんばる３年生です。

けん玉発祥の地である廿日市市は、木材とのつながりが深く、優れた加工技術とともに栄えた歴史があります。けん玉の楽しさや魅力をこれからも感じてほしいです。子どもたちに感動を与えてくださったKEN-G、本当にありがとうございました。

教えていただいた技ができたときは「できた！」と、とても嬉しそうでした。

リラックスして力を抜く、膝をつかう、けん玉をよく見るなど、上手になるコツをたくさん教えていただきました。

次々ときまる技に、感動しました。

曲に合わせて踊ったり野球ボールやバスケットボールを皿にのせたりする技を見せていただきました。

大玉キャッチも盛り上がりました。

２日目は１～３年生を対象に各学年１時間、計３時間指導していただきました。迫力のあるパフォーマンスに子どもたちは歓声をあげていました。

1日目は、４～６年生対象に各学年1時間、計３時間、指導していただきました。

「みんなで円になって順番に大皿にのせる」という技にもチャレンジしました。するときも見るときもドキドキしました。

けん玉を通して、たくさんの笑顔が見られました。

けん玉教室では、持ち方や上手になるコツなどを教えていただきました。

曲に合わせて、様々な「技」を見せていただきました。子どもたちが玉を投げてKEN-Gがキャッチするという体験コーナーもありました。

12月10日（火）と12日（木）の２日間、KEN-G（藤井優さん）に友和小学校に来ていただきました。

豊かな自然の中にある佐伯国際アーチェリーランドで、心にパワーをもらいました。アーチェリーの楽しさを味わった子どもたちは言っていました。「小学校にもアーチェリークラブを作りたい！」

小鳥のさえずりや小川のせせらぎを聞きながらのアーチェリーは、とても気持ちよかったです。

「矢が川に落ちたらどうするん？」「矢が山の中に入ったらどうなるん。」と少し心配……しかし、練習の成果を発揮したので大丈夫でした。

最後に、自然の中を巡りながらフィールド・アーチェリーを楽しみました。

真剣な表情で練習する子どもたち。

集中して練習することで、心も落ち着いてきます。的に当てることに意識を集中させました。

「人と比べない。」という目標がありました。そのため、子どもたちは、自分の成長や楽しさを感じ取っていました。

矢が的に当たった時はうれしく、気持ちがスッキリしました。

インストラクターの方々や佐伯高等学校アーチェリー部の生徒さんたちに優しく丁寧に教えていただきました。

何度も練習するうちに、自信がついてきました。

射ち方を教えてもらいました。シューティングラインをまたいで立ち、弓を構えます。弦は人差し指、中指、薬指の３本で引きます。

始めに基本のフォームを学びました。「弓は引けるかな。」「矢はとぶかな。」など少し心配でした。

道具の扱い方や心構えなどを聞きました。誰もが楽しくアーチェリーをするために大切なことを教えていただきました。

順番に弓を受け取りました。

始めにアームカバーをつけていただきました。つけてもらった後は、ドキドキ、ワクワクしました。

12月9日（月）、４年生は佐伯国際アーチェリーランドに行き、アーチェリーにチャレンジしました。

土の入れ方や量などに気をつけながら丁寧に植えました。

１年生は、花や球根を植えて、その成長の様子や変化を楽しみながら春をまちます。

つきのわぐまの役割も教えていただきました。つきのわぐまに出会わないための対策を学んだので、生活にいかしていきましょう。

実際に触ってみる時間もありました。

実物大のくまの歯や爪なども見せていただきました。

つきのわぐまの特徴や、人が住む場所に出てくる理由、出会った時の対処法などを学びました。

今日は、野生動物保護管理事務所の方に来ていただき、「つきのわぐまの勉強会」が行われました。

左は6月13日。右は6月21日。力強さを感じます。

左は5月8日。右は5月24日。葉の緑がぐっと濃くなりました。

左は4月17日。右は4月25日。少しの間で葉がぐっと増えました。

季節の移り変わりを感じ取らせてくれた、友和小学校のイチョウの木に感謝したいと思います。今年もありがとう！

毎年、イチョウの変化の様子から、自然の偉大さを感じ取ることができます。

葉を集めて、花束をつくったり動物をつくったりしました。

集めた葉を空に向かって投げると、とてもきれいでした。

だんだんと大きな山になりました。上にのってみると、ふかふかしていました。

２年生は、イチョウの葉を集めて遊びました。

イチョウの葉が季節の移り変わりに気づかせてくれます。

今年もグラウンドに「イチョウの葉の絨毯」ができました。

あいさつをしたら、運営委員からあいさつカードやシールをもらいます。自分の学年の「あいさつの木」にたくさんの実（シール）がつくと、うれしくなりました。

11月20日（水）～11月29日（金）の間、児童玄関で「おはようございます。」という気持ちのいい声が聞こえてきました。

運営委員会の児童が中心となって「あいさつ運動」が行われました。

社会福祉協議会、包括支援センター、友和病院、キャラバンメイトの方々がわかりやすく教えてくださいました。地域のみんなであたたかく見守る心が大切だということを知りました。

５年生は、認知症について学びました。認知症の基礎的な知識や、望ましい対応について教えていただきました。

前から楽しみにしていた作品ができてうれしかったです。本当にありがとうございました。

完成です！

羽を広げると・・・・・

軸と支えを使って、鶴を広げます。

出来上がりが楽しみです！

完成まで、あと少しです。

コツをつかむと、短時間でたくさん折ることができるようになりました。

中心の鶴の色に合わせて折り紙を選んだり、鮮やかな色の折り紙を選んだりと、色選びも楽しかったです。

鶴ができたら、「さらにつける羽」の折り紙を選びました。

簡単で分かりやすい折り方を教えていただきました。

はじめに、鶴を折りました。

11月21日（木）、折り紙クラブの方々が、「羽が広がった鶴の飾り」の作り方教えてくださいました。

子どもたちにバスケットボールやスポーツの楽しさ、好きなことにチャレンジできる喜び、上手になるために心がけていることなどを教えてくださいました。貴重な体験をありがとうございました。

最後に、上澤選手のシュート見せていただきました。美しいシュートフォームと精度の高いシュートに歓声があがりました。

シュートのコツを教えていただき、グループに分かれて練習しました。

はじめに、瞬発力を鍛えるトレーニングをしました。上澤選手とのトレーニングは、ドキドキしたけどうれしかったです。

11月20日（水）広島ドラゴンフライズの上澤選手やコーチの方にバスケットボールの楽しさを教えていただきました。

のこぎりを上手に使う上で大切なのは「木をしっかりと固定すること」です。友達と協力しながら頑張りました。

のこぎりを使って作品をつくっています。

イチョウの葉がじゅうたんのように広がっています。

今朝、「さっき学校に来るとき虹が見えたんよ！」と嬉しそうに教えてくれました。

決まりを守りながら、楽しく運動したり勝敗を受け入れたりしています。

ねらったところにボールを投げたり、とんできたボールを取ったりかわしたりしながら盛り上がっていました。

体育館に楽しそうな子どもたちの声が響いていました。行ってみると、２年生がドッジボールをしていました。

「おこげもおいしい。」「いりこの香りがいい。」など自分たちでつくった料理をおいしそうに食べていました。

グループで役割を分担しながら、手際よく片付けもしていました。

いりこでだしをとったお味噌汁はいい香りでした。

タイマーをセットして、時間を計りながら調理しました。

栄養素の学習をしたあと、ご飯とみそ汁をつくりました。「ご飯が炊ける様子を見るのは初めて」という声をたくさん聞きました。

校庭のイチョウも、もう少しで黄金色になりそうです。

登校時、「今日は、空がなんかきれい。」「霧がうっすらあっておもしろい。」という子どもたちの感想を聞きました。変化に気づく心に触れ、うれしくなりました。

物を大切にする心、気持ちよく１日をスタートしようという気持ちが伝わってきました。

今日、児童玄関で落ち着いて靴を靴箱に入れている姿を見ました。

６年生は１泊２日の修学旅行に出かけました。思い出に残る楽しい旅行になりますように！

昨日は、避難訓練を行いました。地震発生再現動画を視聴した後、身の安全を守る行動を実際に行いました。もしものときに慌てず、冷静な判断ができるよう、これからも様々な訓練をしていきたいです。

教えてくださった地域の方、見守り隊の方に感謝しています。本当にありがとうございました。郷土の「秋」を感じながらおいしくいただきました。

とても美味しそうな「角寿司」ができました。

廊下にもいい香りがしました。他の学年も「何をつくってるの？」と気になっていたようです。

完成まであと少し！

酢飯の量や具をのせる位置を考えながら詰めました。

詰める作業は楽しかったです。「わかりやすく教えてもらえたから上手にできました。」という感想もありました。

角寿司の完成まであと少し！

酢飯をつくるところを見せていただきました。とてもよい香りでした。

みんなで切った材料を合わせました。

少しドキドキしましたが、丁寧に教えてくださったので安心して調理ができました。上にのせる卵も自分たちでつくりました。

始めに、材料を細かく切りました。

どんなお寿司ができるのか、ワクワクしながらつくりました。

今日、５年生の児童が地域の方や見守り隊の方に郷土料理「角寿司」の作り方を教えていただきました。

ソプラノ、ヴァイオリン、ピアノの美しい音色に癒されました。

ドレミの歌に合わせて体を動かして楽しみました。

「はつかいち平和コンサート」のコンセプトである「平和・共生」の精神、すなわち地域の人や自然を愛する心を養うこと、音楽を通して共感できる体験を目的とされています。

10月24日（木）３年生対象に「ほほえみコンサート」が行われました。

磁石を使って、「動く楽しさ」を感じることができる作品を作っています。動かすものを考えることも楽しかったです。

修学旅行が楽しみですね！

ミシン糸の通し方や下糸の出し方を確認しながら仕上げています。

グループの友達と教えあったり確認しあったりしながらつくっています。

６年生は、修学旅行に持っていくナップザックを作っています。

この学習発表会が子どもたちや保護者の皆様、地域の方々に元気と勇気を与えるものになっているとうれしいです。今後も学校教育へのご理解、ご協力のほどよろしくお願いいたします。

６年生はリーダーを決め、自分たちで取り組むことを目指し、練習してきました。１年生から５年生は、６年生の頑張る姿をじっと見つめていました。

合奏では自分のパートの役割を意識しながら、拍の流れにのって演奏しました。

４年生は，縄跳び、マット運動、ダンスのチームに分かれて発表しました。

２年生は、祭りの楽しさを群読やリズムで表現しました。テンポよく「祭りの楽しさ」を伝えていました。

みんなの気持ちが一つになった合奏は、まとまりと迫力がありました。

５年生は，いろいろな表現方法を使って発表しました。

１年生は体育館に響く大きな声で台詞を言ったり歌ったりしました。動作もかわいかったです。

３年生は、練習の時間を楽しみにしていました。楽しそうに踊る姿を見ていただけたことと思います。

今日は学習発表会でした。子どもたちは日頃の成果を発揮し、楽しんでいました。

明日は子どもたちが練習の成果を発揮できますように！

音がそろうようになると、クラスの団結力も高まっていきます。

子どもたちも「上手になった。」「いい感じ！」と手ごたえを感じているようです。

少しでもよい発表になるよう、集中して練習しました。

用務員の方が体育館のガラスをきれいにして、保護者や地域の皆様を迎える準備をしてくださいました。

楽しそうに表現している姿を見ると元気がでます。

いよいよ明日は学習発表会です。1年生は練習を重ねるたびに上手になり、大きな声で発表できるようになりました。

各校から１名「指揮者体験」をさせていただきました。オーケストラをまとめるという重要な役割を体験させていただき，感謝しています。多彩な楽器による素晴らしい音楽に触れる機会をくださった民生児童委員の皆様，広島交響楽団の皆様，本当にありがとうございました。

「トリッチトラッチポルカ」「アイネクライネナハトムジークより第１楽章」など親しみのある曲をたくさん演奏してくださいました。

どんな音なのかを想像して聴きました。

初めて見る楽器もたくさんありました。

楽器の紹介もしていただきました。楽器によって音色や響きが違うことに気づきました。

津田小学校のみなさんと一緒に演奏を楽しみました。

民生児童委員の方々の主催で行われました。朝早くから準備等をしていただきました。

１０月１５日（火）の午後は「広島交響楽団オーケストラ音楽鑑賞教室」が行われました。

動きがそろってくると気持ちもそろってきます。学習発表会の練習を通して学ぶことを，学年の実態に応じて決めています。

３年生は，軽快なリズムにのって体を動かしています。

歌ったり踊ったりしながら，表現しています。

１年生も元気いっぱいです！

楽しそうに練習をしている姿を見ると，私たち教職員もうれしくなります。

どの学年も練習をかさねていくうちに，上手になってきました。

「何回か測ったほうがいいんじゃない？」「１回だったら正確かどうかわかならいね。」など意見を交流しながら考えていました。

昨日は，自分の歩幅を利用して長さを測りました。「なるべく正確な距離に近づけるためにはどうすればいいか」ということについて考えました。

５年生は「平均とその利用」についての学習をしています。この単元では，平均の求め方を理解し，測定した結果を平均する方法を考えます。平均の意味についての考えを深めるとともに，生活や学習にいかそうとする態度を養います。

チームの友達と励ましあいながら練習しています。「いい感じ！」「上手になったよ。」等やる気が高まる声かけをしています。

４年生は，縄跳び，マット運動，ダンスのチームに分かれて発表します。

円の学習をしています。今日はコンパスを使っていろいろな図形をかきました。できたときはとても嬉しそうでした。

見守り隊の方々にわり算の筆算の丸付けをしていただきました。ほめてもらったり励ましてもらったりすることでやる気が高まりました。

音をあわせることは，とても楽しいです。一体感もうまれます。当日を楽しみにしてください！

グループ練習が終わったらみんなであわせます。

５年生は，グループに分かれて練習しています。

どの学年も学習発表会に向けての練習が始まりました。

自分の磨き方のくせを知り，歯磨きの仕方を工夫してほしいです。

鏡を見ながら，磨き残しの「歯」を調べました。

学校歯科医の先生方に来ていただき，「歯」について学習しました。

熟議では，「育てたい子ども像」「育てたい子ども像に向けてどのような取り組みをしたらよいか」について意見交流をしました。

9月27日（金）に第2回学校運営協議会が行われました。始めに，学習している子どもたちの様子を見ていただきました。

頭，むね，はらが，どのように分かれているのかを色分けした粘土を使って考えました。「足はどこから出ているのか」について意見が分かれていました。

昆虫の成虫の体のつくりについて学習しています。

ことわざや故事成語の学習をしています。伝えたいものをグループで選び，発表しました。

体を支えたり転がったりしながら楽しくマット運動をしています。

１年生は，マットあそびの学習をしています。準備体操も頑張っています！

「ペンギンとのふれあい」は，みんなを笑顔にしてくれました。

「つるつるしてる。」「さらさらしてる。」と触った感想を嬉しそうに話していました。

水族館の職員の方に抱かれたペンギンの背中をなでました。

フンボルトペンギンの「ケイ」と「ラムネ」

子どもたちに「本物とのふれあいを」との思いで，PTA役員の方々が中心となって企画してくださいました。

宮島水族館からペンギンが来校！

子どもたちの「学ぶ姿」を見ていただけたと思います。「できた」「わかった」と学ぶ楽しさが実感できる授業づくりをこれからも進めていきたいと思います。

１８日（水）は授業参観でした。

今日は中秋の名月「十五夜」です。献立は月見汁，鶏肉とレバーのあげに，わかめご飯，牛乳でした。今夜はお月様が見えるかな。

ご指導，ありがとうございました。

最後は早いリズムの曲に合わせて踊りました。

何度も練習していくうちに，曲に合わせて踊れるようになりました。

「フラ」の始まりや「ALOHA」についても学びました。

始めに，簡単なハワイ語の説明等を聞き，フラダンスのお手本を見せていただいた後，ステップ等の練習をしました。

レクリエーションクラブでは「Hula体験」をしました。パウスカートなども準備してくださり，衣装選びが楽しかったです。

自分たちでつくった「ミルクくずもち」は，とてもおいしかったです。

分かりやすく教えてくださるだけでなく，困ったときはすぐに助けてくださったので安心して作ることができました。

この日のために，事前の打ち合わせや準備などをしてくださいました。

家庭科クラブでは，食生活改善推進員の方々に来ていただき「ミルクくずもち」を作りました。

「平和とは何か」をこれからも考えてほしいです。

「原爆の子の像」のそばにある展示ブースに折り鶴を納めました。

その後，広島市平和記念公園に行きました。

工場の仕組みや製造過程を学びました。

５年生は９月１１日（水）にマツダミュージアム，原爆ドーム，広島市平和資料館，広島市平和記念公園に行きました。

いろいろな倒立の練習をしています。友達と励まし合いながら頑張っています。

学んだことを日常生活に生かすゲームやワークをしました。自分らしい朝をつくっていきましょう！

生活サイクルを見直したり，栄養素について学んだりしました。

６年生は，食育支援プログラム「朝ハロしよ！教室」の学習をしました。これは朝の過ごし方をテーマとした内容です。

ダブルサークルの隊形で，前進したりステップしたりパートナーチェンジをしたりしながら楽しみました。

５年生は「オクラホマミクサー」の練習をしました。パートナーを順にかえながら踊ります。

１年生は，夏休みの思い出をみんなの前で発表しました。友達の「楽しかったこと」を聞くのは楽しいです。

網戸にいたバッタを撮影していました。他にもいろいろな虫がいたようです。写真の交流が楽しみですね。

１年生は，校庭にいる虫を探しに行きました。見つけたらそっと近づいてタブレットで撮影します。

体育館につながる緑のラインがきれいになりました。「子どもたちの安全のために」という思いが込められています。これからも緑のラインを通って登下校してくださいね。

きれいなると気持ちがいいですね！

１０分間という短い時間でしたが，みんなで頑張ったので，用意していた６袋が草でいっぱいになりました。

見守り隊の方々や地域の方々のご協力もあり，とても助かりました。お忙しい中，「子どもたちのために」と一緒に活動してくださったことに感謝しています。

今日は朝の比較的涼しい時間帯に，全校で草抜きをしました。

自分の考えを黒板に書いて説明することも楽しいです。

５年生の算数科「図形」の学習では，タブレットで学んだあと，実際に紙を切ったり折ったりしながら，予想通りになるかを確かめました。

タブレットを使って，自分で学習したり友達と相談したりしながら学びを深めています。

「できる」「わかる」を実感するとやる気がでます。

１年生は，担任の先生の話を聞きながら，集中して学習しています。

子供達の元気な姿を見て安心した１日でした。明日からも，「自分で考えて行動できる子供」をめざして，一緒に成長していきましょう！

学校の改修工事も順調に進んでいます。これからスロープに手すりをつけます。

西日本では，初めての取組です。このことを通して，環境保全に対する理解や関心が深まることを願っています。美しく恵み豊かな瀬戸内海を守るために自分たちができることを考えていきましょうね。

今日から牛乳用ストローが，プラスチック素材から「カネカ生分解性バイオポリマーGreen　Planet（グリーンプラネット）」という環境にやさしい素材でできたストローに変更されました。事前に動画で確認していたので，「どんなものなんだろう」と楽しみにしていました。

地域の方からお花をいただきました。赤や黄色，オレンジ色等を見ると元気が出ます。ありがとうございました。

久しぶりに友達と一緒に体を動かしました。楽しそうな声が体育館に響きました。

２学期に使うドリルなどをもらい，名前を書きました。

教室に戻ってから，担任の先生の話を聞いたり，提出物を出したりしました。

教室移動の仕方や待つ態度もどんどんよくなっています。

今日から２学期が始まりました。始業式では３年生の代表児童が２学期に頑張りたいことを発表しました。また，生徒指導主事は，学校教育目標である「自分で考え行動できる子供の育成」と怪我の防止を関連付けて話をしました。

「こども防火教育プログラム」についても教えてくださいました。今後も，連携をとりながら子どもたちのよりよい学びへとつなげていきたいです。貴重な体験をさせていただいたことに感謝しています。

分かりやすく教えてくださることで理解が深まりました。

煙体験では，どのように避難したらよいのかを学びました。

初期消火の大切さを学びました。

始めに消火器の使い方や注意点を学びました。その後，全員が水消火器で体験しました。

８月２９日（木）に廿日市市佐伯消防署の方々に講師として友和小学校に来ていただきました。

きれいになった教室を見て，心もすっきりしたことと思います。掃除をする姿から，自分たちが使う場所を大切にしようとしている気持ちが伝わってきました。

子どもたちも，保護者の方々と一緒に掃除をし，自分たちが生活する教室をきれいにしていました。

今日はPTA環境整備作業を行いました。お忙しい中，「よりよい学習環境づくり」にご協力くださりありがとうございます。

教室や廊下，玄関などがきれいになるだけではなく，使いやすくなります。安全に生活できるよう，蛇口のレバー，手洗い場の前の床，玄関のスロープといろんなところが変わっています。お楽しみに！

今後も連携を取りながら，園や所で学んだことを基盤にして，自信をもって小学校生活が送れるようにしたいと思います。

交流活動や参観等を通して，お互いの教育を理解し合います。

小学校と園・所等が協働しながら子供の育ちや学びをつなぐ連携・接続の取組を進めています。

集団宿泊生活を通して，温かい心のふれあいを感じることができました。様々な活動を通して自ら考え，決定し，行動できる子どもになってほしいと思います。これからも学校教育へのご理解，ご協力のほどよろしくお願いいたします。

代表の児童がお礼の言葉を伝えました。貴重な経験ができたことに感謝しています。

楽しかったアスレチック体験を終え，退所式の場所に向かいます。

滑り方を工夫しながら楽しみました。

様々なアスレチックで楽しみました。滑り台では，スピードの調整をしながら遊びました。

渡り終わったらみんな笑顔！

できるだけ下を見ないようにしながら渡りました。

つり橋はちょっと怖かったです。

「あまびえ」が見送ってくれました。

出発前に写真撮影

アスレチック体験が始まるころには，よい天気になっていました。

２日間，活動の前には体温チェックをしました。みんな元気に過ごすことができました。野外活動にむけて体調管理をしてくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

三滝少年自然の家での最後の食事でした。しっかり食べてアスレチック体験を楽しみます。

朝のつどいのあとは朝食です。

２日目の朝は少し曇っていました。

素敵な思い出が，またひとつ増えました。

キャンドルファイヤーでは，火のありがたさを感じながら，楽しいひとときを過ごしました。

「おなかすいた～」という子どもたち。ご飯とお汁のおかわりをしていました。

食事リーダーは夕食の準備です。

夕食の前は「キャンドルファイヤーリーダー」との打ち合わせ。司会進行やゲームの紹介など楽しい会を過ごすために頑張りました。

暑さ対策！

どんどん高くなりました。

高さの限界に挑戦する姿も！

楽しさの中にも緊張感がありました。

いろんな作品ができました。カプラでは創造力，集中力，コミュニケーション能力など様々な力が育ちます。

そのあとは，自分がつくりたいものにチャレンジしました。

グループで５分以内にどこまで高く積み上げることができるのかを競いました。

絵付けが終わったら「カプラ」に挑戦しました。子どもたちが素早い行動を心がけたので，時間にゆとりができ，当初の計画にはなかったことができました。

「描く時の参考に」と施設の方が貸してくださいました。

三滝少年自然の家のキャラクター「ミタッキー」にチャレンジする子どももいました。

場所を移動して，絵付けです。

外はすっかりいい天気

穴を開けたら完成です。

すすが出なくなったら，布でこすってつやを出します。

冷めたらすすをとります。こすり始めはたくさんのすすが出るので驚いていました。

焼きあがったら，すぐに砂の中でさまします。

どのくらい焼いたらよいのかを施設の方々に聞きていました。

両面をしっかり焼きます。

自分たちで起こした「火」を使って焼きます。

心配していた雨もあがりました。昼食後は焼き杉板の壁飾り作りです。

準備も片付けも「食事リーダー」の人たちが協力して行いました。

お昼ご飯は冷麺，おにぎり，春巻きでした。つるつると食べやすいだけでなく，「おいしかった～！」と味も満足。

どの班も，「火おこし」成功！火おこしに時間がかかった班の手助けをしたり「力いっぱいせず，リズムにのったらいいよ」とアドバイスをしたりと助け合う姿がみられました。

途中に雨が降ってきましたが，屋根付きの「創作テラス」での作業だったので，そのまま体験活動を続けることができました。

火が付いたときは「やったー！」という歓声が響きました。

火種ができたら，ティッシュペーパーの中に入れ，息を吹きかけながら火種を大きくしていきます。

何度も挑戦していると，少しずつ煙が！

「１，２，１，２！」「はい！はい！はい！はい！」など自分たちで掛け声を工夫しながら頑張りました。

班の友達と協力したりコツを交流したりしながら何度も挑戦しました。

見たら簡単そうなのですが，やってみると難しい！