入学説明会が行われました。保護者の方が外国語ルームで入学説明会を行われている間，入学予定の子どもたちと５年生の交流が行われました。
  ５年生は，この日に向けて，折り紙で作られた名札を作ったり，当日過ごすための読み聞かせや塗り絵などの準備をしたりしてきました。どうしたら，新一年生が楽しんでくれるか，入学への不安が少しでもなくなってくれれば…と思いながら，５年生は時間をかけて事前に取り組んでいました。
  当日は，残念ながら学級閉鎖で参加することができない学級もありました。しかし，参加できなかった友達の分まで，学年全体で協力し合い，新一年生を迎えていました。５年生の子どもたちは，やさしく声をかけたり，教えたりしながら交流会を進行していました。新一年生と５年生のお互いの笑顔で，交流会を終えることができました。
  少しずつ，新年度の扉が見えてきています。まずは，進級に向けてしっかり心も身体も大きく成長していきましょう！

　子どもたちは，3・４年生では外国語活動の学習を行い，5・６年生は外国語の学習を行っています。今日の校内研修では，4年1組で外国語活動の授業提案がありました。
   「What do you want？オリジナルのピザを作ろう」学習は，授業者の先生とALTの先生とティームティーチングによる授業でした。「what do you want?」「I want onions.」「How many do yo want？」「I want 3.」など，お店役の人と，お客さん役の人に分かれてのペアによる活動でした。タブレットを用いて，お客さんの注文を尋ねたり，自分の食べたい具材を伝えたりしながらオリジナルピザを作っていきました。
   その後，比治山大学の准教授大里弘美様を講師にお迎えして，指導助言をしていただきました。外国語活動と外国語の違いや評価の在り方について，演習や協議を交えながら，教職員も英語のやりとりを楽しみながらの研修でした。今回の研修の学びを生かし，コミュニケーションを楽しみながら，外国語を学ぶことができる授業づくりを行っていきます。

　四季が丘中学校区の合同授業研究会が行われました。今回は，3年1組の算数科「三角形」，5年1組の算数科「速さ」の授業提案がありました。3年生の学習では，自由進度学習を取り入れた授業でした。一人一人の児童が自分たちのペースで，課題を行っていました。5年生の学習では，これまで学習したことを生かしながら考えていました。動物の速さを比べる場面では，「1秒間の距離」「１ｍ進む時間」を考えながら，動物の速さを比べていました。
  分科会では，「学びを繋ぐ」「心を繋ぐ」部会に分かれ，授業提案や中学校区で取り組んでいることについて協議を行いました。分科会では，各校の児童生徒の様子や，9か年で身に付けたい力などについて，多くの意見を頂くことができました。
  雪が舞う中の合同研究会でしたが，四季が丘小学校の子ども達のやる気にあふれた授業，四季が丘中学校区の先生方の子ども達への熱い想いが交流できた協議会になりました。今回の，協議会の学びを生かして，明日からの授業へつなげていきます。

　ついに，四季が丘小学校にもメジャーリーガーの大谷翔平選手から贈られたグローブが届きました。急遽，学校朝会を開き，子どもたちへ大谷翔平選手からのグローブを紹介し，贈呈式を行いました。
　校長先生からは，大谷翔平選手から贈られてきたグローブや同封されたお手紙を紹介していただきました。「～この手紙には，このたび私が学校に通う子供たちが野球に興味を持ってもらうためにたちあげたプログラムをご紹介するためのものです。この３つの野球グローブは学校への寄付となります。それ以上に私はこのグローブが，私たちの次の世代に夢を与え，勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは，野球こそが，私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。このグローブを学校でお互いに共有し，野球を楽しんでもらうために，私からのこの個人的なメッセージを学校の生徒たちに伝えていただければ幸いです。…」と大谷選手のグローブに込められた思いを知ることができました。
　左右のグローブと低学年用の小さなグローブ合わせて3個のグローブを1・6年生の児童代表の子どもたちが受け取り，全校児童の前で，キャッチボールを行いました。見事にボールをとることができた場面では，みんなが思わず拍手が起こりました。最後に大谷翔平選手のメッセージに書かれている「野球しようぜ！」に合わせて，みんなで「オーッ！」を声を出して学校朝会を締めくくりました。
　大谷選手から頂いたグローブは，これから四季が丘小学校全校児童が大切に使っていきたいと思います。

　学習内容についての学習到達度を調査し，定着状況を把握することを目的とした国語科と算数科の「学力定着状況調査」を行いました。四季が丘小学校では，毎年実施しているため，該当学年の学習定着状況だけでなく，昨年度からどれくらいの力が伸びているかも調査することができます。
　1年生は，初めての調査問題でした。これまでの1枚の単元末テストと違い冊子でのテストでしたが，落ち着いて問題をよく読んで取り組んでいました。また，2年生以上の学年も，集中した雰囲気の中で行うことができました。全学年一斉に行ったため，どの教室も静かに冊子のめくる音や鉛筆の音などが聞こえ，1年間の学習に対する態度や心構えなどが成長しているのを感じることができました。

　冬休みが終わり，四季が丘小学校の３学期が始まりました。
今回の始業式は，体育館で行いました。全員が集合するまで，みんなが静かに待つことができ，とても良いスターを切ることができました。校長先生からは，四季っ子の三大名人についてのお話がありました。友だちを思いやる気持ちをもち，態度で示す「右側歩行」のように，自分とは違うタイプの人とも，違いを楽しみながら学校生活を送ってほしい，相手の気持ちを考えられる人に成長をしてほしい，というお話でした。
  今年は辰年です。辰のように，みんなで力を合わせて，上へ上へと上がっていくことができるように，取り組んでいきましょう。今朝は，とても冷え込んでいましたが，四季が丘小学校新学期に向けての熱い気持ちで，3学期がスタートすることができました。